2022/12/29特殊教育知能研習-特教學生的回歸主流與融合式教育

研習主題：特教學生的回歸主流與融合式教育─個別化教育計畫(IEP)的團隊參與

本次教師輔導知能研習以特殊教育為主軸，希望所有老師對於特殊教育的實施有進一步的了解。本校輔導室王偉忠主任擔任講師，從聯合國身心障礙者權利公約(The Convention on the Rights of Persons with Disabilities，縮寫為CRPD)談起，以印度電影心中的小星星為例，說明特殊學生可能在學校出現的情況以及需要的特教服務。接著從特殊教育的法制面與實務面說明個別化教育計畫的重要性以及規畫方式，並帶著大家重溫回歸主流、融合教育的觀念。最後跟所有老師分享兩段話作為結論：

1.文明國家的指標不僅是教育水準、經濟發展和科技進步，而是對於差異性的接納包容，並提供友善的物理和心理友善的環境。

2.理解能帶來接納，接納能迎來信任，信任能換來正向改變的可能。